October 20, 2008
国の地方への補助金が不正流用！？怪しい。。。
「国からの地方への補助金が不正流用されている！？」というニュース。補助金は目的が明確なのに、それを不正に流用されているとは！
あきれて言葉が出ません。
地方で余るなら、それをもっと有効に使えないのでしょうか。
使途が決まっていない地方交付金は、どんなふうに使われているのか、わかりません。
「学校図書館図書標準」に達していない公立の義務教育諸学校（小学校・中学校・特別支援学校の小学部・中学校）へ、学校図書館の蔵書を充実させるために、地方交付金が国から交付されています。補助金と違って、地方交付金は使途が定められていませんから、学校図書館以外に使われても、誰も文句も苦情も言えません。
「そんなに問題視しているのなら、正々堂々と公に発言したら、どうなんだい！あんたの立場なら、言えるだろ！」
えええ、大学の授業できちんと説明していますよ。
けどね、以前、或る市の教育委員会主催の司書教諭講習で、説明しようとしたら、某講師が、「国の政策でもねえ、そんな余計なことを講習で言ってはいけません。私たちは圧力団体じゃないのだから！」と猛然と阻止しました（←以前、ブログで告発したけど）。
そのうえ、「これだから、大学の先生は困るよ」と小馬鹿にしたように言ったのです。
学校図書館への国の政策を司書教諭の講習で説明できないのは、なぜでしょうか。
その某講師は、「この市は学校図書館の資料費は潤沢なのよ！地方交付金なんかもらわなくても、大丈夫なのよ」と言っていたけど、学校図書館の蔵書が「図書標準」に達していない学校があります。「図書標準」に達していても、古い百科事典を使っている学校もあります。
「たけしのＴＶタックル」で紹介されていたけど、約４億円も国民の税金をつぎ込んでいる『こころのノート』『心のノート』、あれは無駄です。
内容は、友情、連帯感、崇高なる自然への畏敬の念、愛国心を煽っているだけ。
戦争反対、平和な社会の一言もない（←邪推しないでね！『心のノート』のことを問題にしているのだからね）。
小学校１・２年生用の『こころのノート』（2002年）の学校の図で、職員室、保健室などには教職員がいるのに、図書室（学校図書館）には、司書教諭も学校司書もいない。2005年の補訂版で図書室に人がいる写真が掲載された。つまり、学校図書館に人が必要なんて、国がまったく考えていなかった。もっとも平成15年（2003）から、12学級以上の学校に司書教諭が置くことになったのだけどさ。
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